Исследователи института естественных наук и математики ХГУ изучили содержание свинца в листьях тополей и вязов на трёх площадках Абакана. Согласно нормативным документам, регламентирующим содержание тяжелых металлов в окружающей среде, свинец относится к первому классу опасности.
На трёх площадках в черте Абакана (ул. Пушкина, Парк Победы, Парк культуры и отдыха) в сентябре 2024 были собраны опавшие листья и переданы на анализ содержания свинца в одну из лабораторий города. Результаты исследования показали, что даже в центральной загрязненной части города, содержание свинца в большинстве проб не достигает порога минимального количества вещества, которое прибор может отличить от нуля.
В настоящее время в практику очистки компонентов окружающей среды от загрязнителей активно вводят фиторемедиацию – комплекс методов очистки воды, грунтов, воздуха с использованием поглощающей способности растений. Растения концентрируют опасные вещества в своих тканях, которые потом можно удалить, либо превращают эти вещества в безопасные соединения.
– Наши учёные и студенты исследуют загрязнение воздуха и почвы свинцом в центральной части Абакана, и использование деревьев для очистки загрязненных почв, воды и воздуха. В частности, работу проводила студентка Дарья Пахомова, – отмечает преподаватель ХГУ, научный руководитель исследования, кандидат биологических наук, доцент Тамара Злотникова. – Сделан вывод о том, что содержание свинца в листьях тополей и вязов на исследованных нами площадках незначительное.
Добавим, что ранее на примыкающих к Парку Победы территориях: придорожные полосы ул. Ивана Ярыгина, ул. Пушкина, ул. Ленинского Комсомола установлен факт превышения среднего содержания химического элемента в почве по валовому содержанию свинца в почве в 1,3–7,6 раза.
Тополя, судя по опубликованным данным, аккумулируют свинец как поступающий из почвы, так и осаждающийся на листьях, в надземных органах. Вопрос загрязнения воздуха и почвы свинцом в центральной части. Абакана и использования деревьев в качестве фиторемедиаторов требует дальнейшего изучения.
