В Хакасском государственном университете разрабатывают новый образовательный проект — игру, направленную на профилактику буллинга в академической среде. Инициатива принадлежит кафедре гражданско-правовых и уголовно-правовых дисциплин института истории и права и базируется на многолетней практике преподавания этических норм в вузе.

Толчком к созданию проекта послужила обучающая игра «Этика студента и преподавателя», в ходе которой педагоги зафиксировали увеличение числа жалоб студентов различных институтов на проявления буллинга. В ответ на это в интерактив был внедрён специальный блок, позволяющий участникам отличать травлю от обычного конфликта и осознавать деструктивные последствия такого поведения для обеих сторон.

Авторами концепции и содержательного наполнения игры выступили заведующий кафедрой, доцент, кандидат юридических наук Наталья Никиташина и старший преподаватель ИИП Вадим Замараев. По словам создателей, педагогический подход основан не на простом перечислении правил, а на погружении студентов в проблемные ситуации через игровые задания. Участники рассматривают конфликты с различных позиций, учатся конструктивной коммуникации и применяют на практике нормы этического кодекса университета, сообщают в пресс-службе вуза. 

В настоящее время проект является частью игры «Этика студента и преподавателя». На следующем этапе он получит статус самостоятельной разработки и будет интегрирован в учебный процесс. В рамках дисциплины «Основы проектной деятельности» первокурсникам предстоит доработать, апробировать и оформить игру, а также проанализировать полученную обратную связь и подготовить её к масштабированию.

Отмечается, что реализация проекта демонстрирует системный подход вузовского сообщества к формированию безопасной образовательной среды, а также наглядный пример объединения академической экспертизы и студенческой инициативы для решения социально значимых задач.