Когда мы говорим о сохранении традиций, чаще всего представляем себе музейные витрины или фольклорные концерты. Но что, если культуру можно не просто слушать, а делать своими руками — лепить, клеить и даже пробовать на вкус? В Хакасии есть проект, который доказывает: этнография бывает современной, увлекательной и очень вкусной.
Как родилась идея показывать Хакасию через творчество и что команда готовит в новом сезоне — в интервью с руководителем проекта Анастасией Парасюк.
О проекте и его создателях
Анастасия, расскажите, как родилась идея создать именно «творческую просветительскую мастерскую»? Что стало отправной точкой?
Проект мы реализуем с 2025 года. Тогда он назывался «Цикл образовательных мероприятий «Моя Хакасия». В этом году проект масштабировался, но отправная точка и идея появились ещё в 2023 году, когда на 1 курсе обучения в Университете, вместе с одногруппницей и научным руководителем, мы разработали сувенирный набор с элементами культурного кода Республики Хакасия. Именно студенческие разработки легли в основу нашего проекта и по сей день помогают проводить мероприятия для детей. Наш проект включает как творческую, так и просветительскую составляющую, что отражается в названии.
Проект реализуется при большой поддержке наших партнёров и наставников, в числе которых Хакасский государственный университет, Региональный ресурсный центр «Навигаторы детства» и многие другие.
Как вы считаете, в чем главная сила такого подхода, когда о культуре региона рассказывают не просто учителя, а старшие ребята?
- Наша команда действительно состоит из студентов Хакасского государственного университета. Кроме того, в рамках дисциплин «Обучение служением» и «Основы проектной деятельности» студенты приняли участие в разработке мастер-классов для нашего проекта. Особенно хочется отметить студентов Инженерно-технологического института и Института непрерывного педагогического образования, которые существенно повлияли на перечень наших мастер-классов и лично принимают участие в проведении занятий.
Для студентов наш проект является возможностью внести свой вклад в просветительскую деятельность, набраться опыта, применить свои знания и навыки, а также попрактиковаться в работе со школьниками разных возрастов.
Школьники с большим интересом расспрашивают на мероприятиях наших студентов не только о тематике занятия, но и о учёбе, взрослой жизни.
О форматах и содержании занятий
Среди ваших мастер-классов есть и изготовление украшения «пого», и создание национальных конфет, и даже бумажных кукол в костюмах. Почему вы решили сделать акцент именно на творческих, практических занятиях, а не, скажем, на лекциях?
- Наши занятия состоят из двух частей: в начале мероприятия небольшая, но интересная информация о Хакасии, а затем практическая часть, где школьники закрепляют полученные знания. Ребята узнают о менгирах, петроглифах, юртах, национальных костюмах, а в процессе творчества с интересом в командах или индивидуально работают с теми раздаточными материалами, которые мы готовим заранее. Эти мастер-класса очень простые, доступные для повторения, но дети запоминают намного лучше, если делают что-либо своими руками. Созданные подделки школьники забирают с собой и даже после мероприятия показывают и рассказывают, что мы делали на занятиях, своим друзьям и родителям.
О целях и результате
За год вы провели мероприятия для более чем 200 школьников. Какая тема или мастер-класс вызвали у детей самый живой отклик и почему?
- Мы действительно ставили для себя целью в 2026 году провести мероприятия для 200 школьников. В 2025 году это было 208 школьников начальных классов для школ города Абакана и Черногорска. Но в процессе реализации проекта и мы превзошли свои же ожидания и тем самым, качественно провели 40 просветительских мастер-классов для 868 школьников с 1 по 10 классы (а это 15 выездов), 5 встреч со студентами и 3 презентации проекта.
Большой интерес вызвали наши мастер-классы с бумажными куклами девушек и юношей в национальных костюмах, а также мастер-класс по приготовлению конфет с талганом в современной вариации.
Как вы сами определяете «культурный код Хакасии»? И что для вас важнее всего донести до школьников через ваши занятия?
- Культурный код Хакасии — это набор национальных символов, элементов, достопримечательностей и ценностей хакасского народа, который мы обязаны сохранять и популяризировать. Для меня Хакасия является малой родиной: я здесь родилась, выросла и продолжаю работать на благо нашей республики. И самое главное, для чего мы проводим проект: мы верим, что ребята почувствуют гордость за Хакасию и полюбят свой регион также, как и наша команда. Я убеждена, что прочувствовать любовь к своей стране или региону можно, только зная о культурном наследии и применяя свои способности в деле.
Проект уже перешагнул границы Абакана и прошел в разных районах республики. Насколько отличаются реакции и уровень интереса у городских и сельских школьников?
- За этот год мы успели посетить 7 муниципалитетов Хакасии — Абакан, Черногорск, а также Усть-Абаканский, Бейский, Орджоникидзевский, Ширинский и Алтайский районы. Сразу хочу отметить, что мы приезжаем в те школы, где мы нужны, куда нас приглашают, где может быть не всегда хватает кадрового ресурса или современных раздаточных материалов по данной тематике. Что в городских, что в сельских школах ребята усердно подходят к работе на занятиях и с интересом слушают всё, о чём мы рассказываем.
О планах и развитии
В этом году вы планируете расширить аудиторию и охватить больше районов. Какие новые форматы или темы мастер-классов готовит команда в новом сезоне?
- В 2025 году у нас было только 2 вида мастер-классов для учеников начальных классов и проводили занятия мы в Абакане и Черногорске. Сейчас же мы разработали более 7 мастер-классов, которые уже успешно провели для школьников. На этом мы не останавливаемся и сейчас в процессе создания методического сборника, где будут собраны все наши разработки, для того, чтобы транслировать практики среди советников директоров по воспитанию.
